میزان باسوادی در قزوین ۹۹ درصد است/ شناسایی ۱۶ هزار بیسواد در قزوین
ابوالفضل فلاح ابراهیمی با اشاره به به اقدامات صورت گرفته در حوزه سوادآموزی گفت: معاونت سوادآموزی استان طرحهای متنوعی را در حال اجرا دارد که آموزش اتباع عادی، زنان و دختران روستایی و عشایر، خواندن با خانواده، خودآموز، حلقههای کتابخوانی، نشست کتابخانی در مراکز یادگیری محلی، آموزش زندانیان، آموزش با تبلت و آموزش عملی نماز
ابوالفضل فلاح ابراهیمی با اشاره به به اقدامات صورت گرفته در حوزه سوادآموزی گفت: معاونت سوادآموزی استان طرحهای متنوعی را در حال اجرا دارد که آموزش اتباع عادی، زنان و دختران روستایی و عشایر، خواندن با خانواده، خودآموز، حلقههای کتابخوانی، نشست کتابخانی در مراکز یادگیری محلی، آموزش زندانیان، آموزش با تبلت و آموزش عملی نماز ازجمله آنها است.
معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان قزوین ادامه داد: براساس سرشماری سال ۹۵ درصد باسوادی استان در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ سال ۹۶.۴ درصد است که برنامهها و فعالیتهای سوادآموزی و اجرای طرحها و شاخصهای موثر در این امر سبب شده این میزان افزایش پیدا کند.
وی درباره اقدمات صورت گرفته برای تثبیت آموزشها بیان کرد: در راستای تثبیت و تعمیق آموختهها دوره “تحکیم” برگزار میشود که محتویان آن در قالب ۷۰ ساعت حضوری با سه عنوان آموزشی و ۱۳۰ ساعت غیرحضوری با ۱۱ عنوان آموزشی و به طول سه ماه است.
این مسئول بیان کرد: استان قزوین از سال ۹۹ تاکنون با برگزاری بیش از ۴۰ نشست و انعقاد ۱۱ تفاهمنامه همکاری با دستگاههای اجرایی مانند کمیته امداد، امور زندانها، بهزیستی، فنی و حرفهای و ستاد اقامه نماز و دانشگاه فرهنگیان سعی در جذب همکاری برای شناسایی، معرفی، جذب و آموزش افراد کمسواد و بیسواد دارد.
فلاح با تاکید بر رایگان بودن خدمات سوادآموزی گفت: کتابها و اقلام آموزشی به صورت رایگان در اختیار سوادآموزان قرار میگیرد و باتوجه به غیراجباری بودن خدمات، سیاستهای تشویقی تنها ابزار جذب مخاطبین برای دریافت آموزش است و از این رو استقبال جامعه هدف از این خدمات بسیار اندک و درحد نامطلوب است.
منبع: ایلنا
برچسب ها :
ناموجود- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰